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News

Visite des élèves de l'école Espagnole

Visite des élèves de l'école Espagnole

Participation de Multicerame à la COP22 « COP22 à MARRAKECH »

Participation de Multicerame à la COP22 « COP22 à MARRAKECH »

Salon international du bâtiment 2014. « SIB 2014 »

Salon international du bâtiment 2014. « SIB 2014 »

Journée de sensibilisation organisée par VIVOENERGY « SHELL » & « MULTICERAME » Thème : RISQUES ET SECURITE EN MILIEU INDUSTRIEL.

Journée de sensibilisation organisée par VIVOENERGY « SHELL » & « MULTICERAME » Thème : RISQUES ET SECURITE EN MILIEU INDUSTRIEL.

Visite Benchmarking et partage d’expériences ONEA - Burkina Faso.

Visite Benchmarking et partage d’expériences ONEA - Burkina Faso.

Visite Benchmarking et partage d’expériences Entreprises Allemande, Région Thuringen.

Visite Benchmarking et partage d’expériences Entreprises Allemande, Région Thuringen.

Interview avec MULTICERAME

Interview avec MULTICERAME

Formation SSTE 3éme cycle

Formation SSTE 3éme cycle

Multicerame, sur la voie de la perfection en permanence

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Visite des étudiants de l’école FST de Mohammedia Filière « Génie Energétique »

Visite des étudiants de l’école FST de Mohammedia Filière « Génie Energétique »

Dans le cadre du renforcement du partenariat entre notre société et les universités marocaines, nous avons accueillit, au sein de notre société, les élèves ingénieurs de la FST de Mohammedia, filière « Génie Energétique » pour leur permettre d’avoir un aperçu du domaine de la production des carreaux céramique. Cette action a permit aux élèves ingénieurs de mieux appréhender la séquence et les corrélations entre les différents processus de réalisation de produits et leur a offert également l’occasion de renforcer les contacts entre l’Université et l’Industrie car il est très important de consolider les acquis pédagogique avec les expériences pratiques. MULTICERAME dispose d’une plateforme doté de la dernière technologie de production céramique, de préservation de l’environnement, de sécurité et d’optimisation des ressources ce qui est selon un modèle nos futurs ingénieurs un modèle à un suivre.
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